简介:与此同时又保持着安全的距离让他在想起过往的同时,不至于因为这部分多出的记忆产生人格认同上的障碍更恰当的比喻是这些记忆像一本被封存的书只要他不去主动翻阅,就不会自己摊开书页,执拗得让他去回忆,去观看喏季尤指着他翻开的一页不满的嘀咕难死了看都看不懂还要求背诵烦死了也不知道背了有什么用我又不参加高考「是啊」陳楚笑了笑環顧四周卻是不見小外甥的蹤跡「小圖呢」「在屋子裡面睡覺呢」話音剛落屋子裡面就傳來了哭聲